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| 引入OOPS的“计算机图形学”课程设置与教学改革研究 | |
| 引用本文： | 李向,杨婷,于永玲.引入OOPS的“计算机图形学”课程设置与教学改革研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(9):116-118. |
| 作者姓名： | 李向 杨婷 于永玲 |
| 作者单位： | 郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系,河南郑州,450015 |
| 基金项目： | 2009教育部新世纪优秀人才支持计划(2009-NCET-10); 河南省高等教育教学改革研究(2009SJGLX236); 河南省教育厅自然科学研究(2011A630043)资助 |
| 摘 要： | 为提高"计算机图形学"教学效果,借鉴OOPS资源更新教学内容。分析引入OOPS的可行性,提出双语课程设置是计算机新技术发展的需要,是培养学生终身学习能力的重要环节。分班教学,弱化语言背景,提高教师课程意识是实现"计算机图形学"教学改革的可行方法。 |
| 关 键 词： | 计算机图形学 OOPS 课程设置 |
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