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| 基于问题的学习对中小学教师培训的启示 | |
| 引用本文： | 苗培周,何俊华.基于问题的学习对中小学教师培训的启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(8):88-91. |
| 作者姓名： | 苗培周 何俊华 |
| 作者单位： | 石家庄学院教育系,河北石家庄,050035 |
| 摘 要： | 作为一种先进的教学模式,基于问题的学习(PBL)日益受到人们的关注。该模式以学习者的需要为依据,以解决现实问题为核心,尊重学习者的实践经验,强调学习者合作精神和行动能力的培养,对改进中小学教师培训工作颇具借鉴意义。 |
| 关 键 词： | PBL 中小学教师培训 启示 |
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