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| 高校教学团队体制效率提升问题的理性思考——基于制度差别性利益视角 | |
| 引用本文： | 刘鑫.高校教学团队体制效率提升问题的理性思考——基于制度差别性利益视角[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(11):21-23. |
| 作者姓名： | 刘鑫 |
| 作者单位： | 吉林财经大学公共管理学院,吉林长春,130117 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十一五”规划项目“吉林省高校优质教育资源共享集群的构建研究”(GH08152) |
| 摘 要： | 制度差别性利益通过理性选择模式而实现,高校教学团队体制效率的提升,应基于制度差别性利益理论,通过提供具有影响力的信息与奖罚机制,协调教学团队集体利益实现与个人策略选择的关系,进而提升高校教学团队的知识资源配置效率与X-效率。 |
| 关 键 词： | 教学团队 制度差别性利益 体制效率 |
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