| 重新认识教师绩效评价 |
| |
| 引用本文： | 张俊友.重新认识教师绩效评价[J].中国教育学刊,2007(2):74-77. |
| |
| 作者姓名： | 张俊友 |
| |
| 作者单位： | 晋中学院,山西,榆次,030600;北京师范大学,北京,100875 |
| |
| 摘 要： | 教师绩效评价有其特定的内涵,但现实学校管理中人们却把它曲解为“不正确”的教师评价并与发展性教师评价相对立。重新认识教师绩效评价,对于促进教师与学生的发展,实现教师管理科学化意义重大。
|
| 关 键 词： | 教师评价 绩效评价 发展性评价 |
| 文章编号： | 24065873 |
| 修稿时间： | 11 9 2006 12:00AM |
Revisiting the Problem of Assessment of Teachers' Performance |
| |
| ZHANG Jun-you.Revisiting the Problem of Assessment of Teachers'''' Performance[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(2):74-77. |
| |
| Authors: | ZHANG Jun-you |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
