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| 如何让拓展阅读走向实效 | |
| 引用本文： | 宿慧.如何让拓展阅读走向实效[J].北京教育(高教版),2012(10). |
| 作者姓名： | 宿慧 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学; |
| 摘 要： | 正于漪老师曾说:"对学生语言能力的全面培养,并不局限在第一课堂,第二渠道有更广阔的天地……"因此,以课内带课外,以一篇带多篇,以精读带博读,无疑是提高学生阅读能力的一种重要手段。在语文阅读教学实践中,教师认识到课外阅读的重要性,采取了"一篇带多篇"的教学方法,即课堂教学一篇教材中的课文,教师从教材之外精心选择与课文内容题材或表达特点相关联的其他文章推荐给学生。作业留 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 课外阅读 拓展阅读 教学实践 重要手段 语言能力 教学方法 课堂教学 教师认识 教材 |
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