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| 培养学生数学思维能力的策略思考 | |
| 引用本文： | 柴丽娟.培养学生数学思维能力的策略思考[J].成才之路,2015(14). |
| 作者姓名： | 柴丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市蓬朗中心小学校,江苏 昆山,215333 |
| 摘 要： | 通过教学实践发现，小学低年级学生的数学成绩普遍都比较理想，并且差异不大，但随着知识量的增加，高年级的数学成绩却令我们担忧，成绩差异悬殊，有些学生甚至出现了厌学、害怕数学的情绪。造成这种情形的一个最重要原因就是学生思想僵化，无法发散思维，更无法将所学的知识运用到实际生活中，这与新课标的教学目标相悖，如何提高小学生的数学思维能力是解决问题的关键。 |
| 关 键 词： | 培养 兴趣 激发 思维 能力 |
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