| 长三角区域职业教育资源整合的构想 |
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| 引用本文： | 朱新生.长三角区域职业教育资源整合的构想[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004(1):9-12,23. |
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| 作者姓名： | 朱新生 |
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| 作者单位： | 江苏省职业技术教育科学研究中心 |
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| 摘 要： | 20世纪90年代以来,我国区域发展的一个重要趋势就是,突破行政区划界限的经济区域逐步形成并在整个现代化建设中发挥越来越重要的作用.这中间,长江三角洲地区以城市群迅速崛起、经济规模快速增长引起了世人的瞩目.进入新世纪,随着经济全球化步伐的加快和我国加入WTO,长江三角洲如何充分利用国际国内环境条件重大变化所带来的契机,开展新一轮的区域资源整合,推进经济一体化进程,进一步提高区域国际竞争力,又成了人们关注的热点.职业教育是直接为经济和社会发展服务的,如何实现资源整合,提高教育质量和办学效益,为长三角区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑,也是人们思考的重要问题之一.本文拟对此谈一些看法.
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| 关 键 词： | 长江三角洲 职业教育 区域教育 教育资源整合 教育合作 |
Thinking on the Conformity of Education Resources about the Changsanjiao Area |
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| Authors: | Zhu Xinsheng |
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