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| 《山居秋暝》创新教学设计 | |
| 引用本文： | 张成华.《山居秋暝》创新教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2002(20). |
| 作者姓名： | 张成华 |
| 作者单位： | 湖北京山县综合实验高级中学 431800 |
| 摘 要： | 【创新设计】一、教学目的１．领悟诗的主旨，学习诗人洁身自好的品格。２．品味诗的意境和风格。３．品读同类诗歌，古为今用。二、教学思路１．用对比参悟的方法鉴赏诗歌。２．活动：企业创意策划。三、创新意图在认真鉴赏的基础上，组合同类诗歌，进行古为今用的创新实践活动。四、教学过程（一）讲读参悟诗歌。１．自读课后练习一，给本诗划分节奏，弄清尾字的平仄。２．按节奏和平仄规律朗读这首诗，读出抑扬顿挫之美。３．把作者身世、写作背景和诗歌内容结合起来，整体感知诗歌内容。４．抓住颔联、颈联品味意境：景物构成了怎样的画… |
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