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专家营养专栏
引用本文:魏蓉,刘志恒,王智慧,关博.专家营养专栏[J].中华武术,2006(12):58-59.
作者姓名:魏蓉  刘志恒  王智慧  关博
作者单位:[1]河北工业大学廓坊校区体育教研室 [2]廊坊师范学院体育学院 [3]中华女子学院体育部 [4]东北师范大学体育学院
基金项目:《高等院校武术教学及考核模式的科学化探索》课题的子课题。
摘    要:为使普通高校的大学生在有限的学时数内取得最好的学习效果,适应“终身体育、健康体育”的教学要求,作者设计了创新型的武术教学模式,并进行了教学实验,结果显示:l、新的教学模式对培养学生综合素质有着较好的作用;2、通过教学实验学生学习武术的自主性加强,学习兴趣明显提高;3,建立了新型的师生关系。 教学模式是教学理论与教学实践的中间环节。它体现了理论与实践的有机结合。传统的大学体育偏重于竞技方面,兀论是从教学内容和运动项目的选择,还是对教学教法等方面的要求多偏重于对人体生物潜能的挖掘,不利于青年的全面健康成长。同时它又秉承了传统教育的要求,偏重于对知识的传授、动作规范的追求,束缚了青年个性的形成,限制了思维的发展,因此加强这一方而的研究迫在眉睫。

关 键 词:武术教学  教学实验  创新设计  大学生  考核模式  教学模式  学生综合素质  健康体育
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