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| 浅谈罗辀重素养教育教学论思想对教学改革的启示 | |
| 引用本文： | 向斌,申振华.浅谈罗辀重素养教育教学论思想对教学改革的启示[J].现代企业教育,2014(2):111-111. |
| 作者姓名： | 向斌 申振华 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院,湖南娄底417000 |
| 基金项目： | 课题编号5411202。2012年我校在湖南省大学生研究性学习和创新性试验计划中立项项目 |
| 摘 要： | 罗辀重主持陶龛校政30余年,他的素养教育由两个方面构成,一是教,二是育。他在陶龛学校实施的素养教育之教学,无论在课程设置、教材选用,还是在教学方式、方法等各个方面,与当时的其他学校相比,均有其独特之处。本文从创建学生与教材之间的互动的、平等交流的亲密探究关系,教材编写必须有利于学生自主学习。 |
| 关 键 词： | 罗辀重 素养教育 教学改革 |
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