|
|||||
|
|
| 共事切磋共同提高——区域教师研修共同体建设的探索 | |
| 引用本文： | 吴群.共事切磋共同提高——区域教师研修共同体建设的探索[J].教师,2010(22). |
| 作者姓名： | 吴群 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 |
| 摘 要： | 帕克·帕尔默所著的<教学勇气>,其中一章以"学习于共同体中--共事切磋"为题.他提出,教师需要一种同事之间的相互切磋、对话的共同体的指引,同事的共同体中有着丰富的教师成长的资源.近几年,我们尝试在教师培训工作上改变思路,构建多种形式的区域教师研修共同体,增强了教师培训的实效性,很大程度地促进了不同学校、不同层面教师的专业发展.下面,从研修共同体的构建、运行和管理三个方面介绍我们的做法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |