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| “双学位教师教育”培养模式实施的现状、问题及建议——以内蒙古师范大学为例 | |
| 引用本文： | 李慧清.“双学位教师教育”培养模式实施的现状、问题及建议——以内蒙古师范大学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(3):87-90. |
| 作者姓名： | 李慧清 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | "双学位教师教育"培养模式,是新形势下内蒙古师范大学进行的有益探索。该培养模式在实施过程中存在师生意识不到位、课程内容缺乏弹性、教学偏重理论、教育实践力度不够、评价方式单一等问题。要完善"双学位教师教育"培养模式,还需从模式宣传、课程设置和师资培训等方面入手进行改革。 |
| 关 键 词： | 双学位教师教育 教育学第二学位 问题 建议 内蒙古师范大学 |
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