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| 乡村小学自然实验课剖析 | |
| 引用本文： | 刘传波.乡村小学自然实验课剖析[J].教学仪器与实验,2001(X2). |
| 作者姓名： | 刘传波 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市燕子埠镇中心小学 221346 |
| 摘 要： | 1 当前自然课教学中存在的问题近日笔者听了 12节不同层次 (村小、村级完小、初小 )自然课 ,发现自然实验课教学中存在以下 3方面的问题。( 1)不做实验。听课中有 7节应使用仪器进行实验的 (该校有这方面的自然教学器材 ) ,而教师却一讲到底。在教学中 ,既不做演示实验 ,也不引导学生做学生实验。重结论轻过程。( 2 )做实验但成功率低。听课中有 3节课教师做了实验 ,但只是为实验而实验。教师把实验仪器发给了学生 ,忽视实验过程的具体指导 ,任学生盲目动手 ,学生不知道如何去操作 ,去观察、去思考。有些实验效果不明显 ,甚至是失败的 ,教… |
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