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| 中学劳动技术课教学仪器研究方向探讨 | |
| 引用本文： | 夏国明.中学劳动技术课教学仪器研究方向探讨[J].教学仪器与实验,2001(12). |
| 作者姓名： | 夏国明 |
| 作者单位： | 教育部教学仪器研究所 100080 |
| 摘 要： | 1 教学装备是开展劳动技术课教学的基本条件教学仪器是个大概念 ,它已从理化生教学中使用的演示和实验两大类仪器拓宽到电教设备、教学设备和技术设备等 ,甚至包括了各类软件和场地。教师、教材、教具在教学活动中的作用 ,就象三个相互套接的圆环 ,联系精密 ,缺一不可 ,三者的整体配合使教学活动更加生动、形象和有效。在教学中缺乏教学仪器的配备和使用是我国学生动手能力差的主要原因之一。中学劳动技术课的教学目的是使学生初步掌握生产的基本技能、从事简单生产的能力和培养学生的劳动技术素质 ,从劳动的三大要素来讲 ,从事劳动 ,必然… |
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