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| 农村教育资源现状剖析与对策 | |
| 引用本文： | 顾丽敏.农村教育资源现状剖析与对策[J].教书育人,2013(6):4-5. |
| 作者姓名： | 顾丽敏 |
| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院应用工程系 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题“农村与城市教育公平化问题的调查与研究——基于杭州地区教育资源现状的调查与分析”(编号:SCG182)的研究成果 |
| 摘 要： | 城市化是当今社会发展过程中不可避免的历史进程,也是我国在实现现代化目标进程中的发展方向。然而在加快农村城市化进程步伐的过程中,社会优质资源的配置出现了"农村向城市"单向流动的现象,这一点在教育资源的配置整合方面表现得尤为突出,其带来的后果也相当严重,在农村教育中暴露出了一系列的问题,例如农村撤校合并带来的安全问题、留守儿童性格缺失,农村师资流失严重等现象,这些现象加剧了城乡社会阶层的两极化程度,进而对社会的和谐稳定造成 |
| 关 键 词： | 农村教育发展 教育资源 资源现状 农村教师 师资队伍建设 留守儿童 学校 几点建议 并校 单向流动 |
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