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| 解读《普通高中课程标准》中的"教师评价建议" | |
| 引用本文： | 王发成.解读《普通高中课程标准》中的"教师评价建议"[J].教学与管理,2005(9):28-31. |
| 作者姓名： | 王发成 |
| 摘 要： | 一、前言 随着教育管理体制改革的不断深化，新一轮的课程改革从理念、内容到实施，都有较大的变化。现代社会对教师的发展要求引起评价体系的深刻变化，中学教师评价应建立合理、科学的评价体系，包括评价的理念、评价的内容、评价的形式和评价体制：等方面。评价既要关注教师的专业素质、教育科学素质和能力的提高，又要关注教师的情感、态度、价值观的变化；评价既要关注教师的教科研成绩、成果， |
| 关 键 词： | 评价建议 教师评价 课程标准 普通高中 教育管理体制改革 解读 评价体系 教育科学 素质和能力 |
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