|
|||||
|
|
| 从“唯命是从”到“主动开发” | |
| 引用本文： | 陈艳红.从“唯命是从”到“主动开发”[J].江西教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 陈艳红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区临平一小 |
| 摘 要： | 案例:2002年8月,余杭开始了新课程实验。我和同行们接受了教研室组织的暑期通识培训,对新课标理念囫囵吞枣一知半解。9月1日马不停蹄地进入课程改革实践。11月初,省教育厅组团来调研。我执教《品德与生活》第一册《我愿和你交朋友》。教材编排的是小朋友自制名片,然后通过送名片来交朋友。培养孩子的交往意识和初步的交往技能。我按照教材的安排按部就班地来上。先实物投影欣赏大人的名片,引导观察有工作单位、电话、地址的漂亮图案。接着发挥孩子的主动性,引导自己把名片设计成各种水果型、动物型。当时,孩子们进小学才一个多月,会写的字很… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |