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| 阅读教学需重视师生双"悟" | |
| 引用本文： | 张秀娟.阅读教学需重视师生双"悟"[J].教育实践与研究,2010(21). |
| 作者姓名： | 张秀娟 |
| 作者单位： | 故城县建国高小,河北,衡水,053805 |
| 摘 要： | 在阅读教学中,要改变教师讲,学生听;老师问,学生答;老师留作业,学生做作业的局面.新课程阅读教学倡导师生双"悟",平等、自由对话,与文本发生情感碰撞、进行心灵交流,以提高课堂效率. |
| 关 键 词： | 阅读教学 师生互动 感知文本 双"悟" |
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