小数乘法教法新探 |
| |
引用本文: | 张雪松.小数乘法教法新探[J].黄石理工学院学报(人文社科版),1996(2). |
| |
作者姓名: | 张雪松 |
| |
摘 要: | 教材中小数乘法的意义和计算法则是通过5个例题逐步介绍的。传统的教学方法,第一课时要教学“积的变化规律”、“小数乘以整数的意义”、“小教乘以整数的计算方法”。第二课时要教学“整数乘以小数的意义”、“整数乘以小数的计算方法”、“乘数比1小的时候乘得的积比被乘数小”。第三课时为练习课。第四课时要教学“积的变化规律”、“小数乘法的计算法则”。这样数学的优点是:由特殊到一般,循序渐进。但问题是:每节新课的知识点多,难理解,容易顾此失彼。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|