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| 现代文阅读 | |
| 引用本文： | 庞大岳,袁幼阶.现代文阅读[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(1):97-116. |
| 作者姓名： | 庞大岳 袁幼阶 |
| 摘 要： | 现代文阅读能力的提高过程，会拉动包括写作、语基和语言运用三大考点的能力提高。但是，如此重要的一块，每届高考的实际情况却是不尽如人意，其原因是多方面的：重视复习立竿见影的语言基础训练，轻视效率不显著的阅读；重视依据现代文阅读的考点——理解、判断、分析、综合等等来训练，忽视从文体特征的角度分析阅读材料；重视题干的审读，轻视对语言环境的揣摩；重视题目的阅读区间的分析，轻视对文章整体思路的把握；缺少对截取自阅读材料的语言进行裁剪的训练。 |
| 关 键 词： | 现代文阅读 2005年 高考 语文 专题复习 专题训练 参考答案 |
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