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| 农村中小学教师科学素养调查研究 | |
| 引用本文： | 张飒英.农村中小学教师科学素养调查研究[J].教育探索,2008(11):91-92. |
| 作者姓名： | 张飒英 |
| 作者单位： | 宁波教育学院,浙江,宁波,315016 |
| 摘 要： | 本调查以宁波市8个县（市）区农村义务教育阶段的中小学教师为调查对象。调查发现，宁波市农村义务教育阶段中小学教师具备基本科学素养的比例仅为17．76％。据此，提出以下建议：应以综合性的科学知识促使农村教师形成合理的知识结构；应以科学的方法训练农村教师的创新能力和实践能力；要以科学精神提升农村教师的道德情操；对提高农村教师学历水平要给予政策倾斜。 |
| 关 键 词： | 农村中小学教师 科学素养 建议 |
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