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| 参与式教师培训模式研究 | |
| 引用本文： | 万书红.参与式教师培训模式研究[J].长春教育学院学报,2014(9). |
| 作者姓名： | 万书红 |
| 作者单位： | 长春教育学院中文系 吉林长春130061 |
| 摘 要： | 参与式教师培训模式主要针对当前教师培训存在的缺乏时效性问题，提出以培训对象为主体，以专题研讨式、案例式、任务驱动式、课题带动式等培训方式对教师培训工作做一些初步的探索，这种模式是注重教学实践反思、强调合作学习、以学习者为中心、以参与为特征的教师培训形式。 |
| 关 键 词： | 参与式 教师培训 培训模式 |
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