日本小学音乐科教材《小学生的音乐》特色分析 |
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引用本文: | 马琳.日本小学音乐科教材《小学生的音乐》特色分析[J].长春教育学院学报,2014(7). |
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作者姓名: | 马琳 |
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作者单位: | 长春教育学院 吉林长春130061 |
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摘 要: | 教材文本的“特色”能直接反映教材文本质量。本文主要针对日本选用最广泛的、最具代表性的教育艺术社出版的《小学生的音乐(1-6)》教材,对其特色进行分析,探讨其对我国小学音乐教材修订的理论和实践价值。
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关 键 词: | 日本 小学音乐科教材 《小学生的音乐》 特色 |
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