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| 改革学习方式，促进学生自主发展——《一个中国孩子的呼声》教学谈 | |
| 引用本文： | 童小燕.改革学习方式，促进学生自主发展——《一个中国孩子的呼声》教学谈[J].教师,2008(23):26-27. |
| 作者姓名： | 童小燕 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市娄星区二小 |
| 摘 要： | 新课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。这项改革关系到教育的质量，关系到民族素质的提高。甚至关系到综合国力的强弱。语文教学应在师生平等对话中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者。教学中改变传统的强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，提倡学生主动参与，自主学习，合作学习，探究学习。我在教学《一个中国孩子的呼声》时努力从以下几方面改革学习方式，促进学生自主发展。 |
| 关 键 词： | 《一个中国孩子的呼声》 学生学习方式 新课程改革 语文教学 自主发展 学生主动参与 民族素质 综合国力 |
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