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| 二元一次不等式表示平面区域的教学案例 | |
| 引用本文： | 丁建华.二元一次不等式表示平面区域的教学案例[J].数学教学通讯,2012(6):15-17. |
| 作者姓名： | 丁建华 |
| 作者单位： | 江苏东台时堰中学 |
| 摘 要： | 本文通过探究点与直线的位置关系,得出二元一次不等式表示的平面区域,进而得到二元一次不等式(组)所表示的平面区域.在学习过程中,使学生体会到数形结合的数学思想,发展学生应用数学的意识;同时让学生进行数学探究,体验知识的形成、应用过程,鼓励学生通过观察类比发现问题、分析问题、解决问题,增强学生数学思维情趣,形成学习数学知识的积极态度. |
| 关 键 词： | 二元一次不等式 平面区域 线性规划 |
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