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| 论图式理论在英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 丁丽兰.论图式理论在英语阅读教学中的应用[J].长春教育学院学报,2014(23). |
| 作者姓名： | 丁丽兰 |
| 作者单位： | 辽宁大学外国语学院 辽宁辽阳111000 |
| 摘 要： | 阅读在外语学习中起着举轻重的作用,但如何提高阅读效果,专家学者意见不一。从20世纪80年代起,图式理论越来越引起阅读界的关注。Hudson的实验表明,图式对理解的作用大于外语能力。因此,外语阅读课教师应帮助和引导学生建立起相应的图式,以达到最佳的理解效果。 |
| 关 键 词： | 图式理论 英语阅读教学 阅读理解 |
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