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| 初探电视教学片与学习者的互动关系 | |
| 引用本文： | 薛小荣,杨改学.初探电视教学片与学习者的互动关系[J].中小学电教,2004(10):73-75. |
| 作者姓名： | 薛小荣 杨改学 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃兰州730070 (薛小荣)，西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃兰州730070(杨改学) |
| 摘 要： | “互动”是英语单词“interactive”的意译。Inter是拉丁语前缀，意思是“相互的”。“active”是“积极的、能起作用的、现行的”。传播学意义上的互动观认为：互动是传播的基本规律；互动是传播关系发展变化的必要条件；是传授、受传系统相互影响、相互作用的状态；从互动效果的角度可将互动分为积极互动、消极互动和零互动，积极互动对互动各方具有重要意义和促进作用，是传播的目的。还有一种现在常被使用的互动，笔者称其为广义的互动，是指不同事物之间，或同一事物内部有密切联系的部分之间，在人的参与下形成的相互作用、相互影响和相互促进的关系和状态。 |
| 关 键 词： | 电视教学片 学习者 互动关系 教学方法 教学设计 |
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