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| 学案论初探(二)——如何使学生越学越轻松,越学越想学 | |
| 引用本文： | 蓝守田.学案论初探(二)——如何使学生越学越轻松,越学越想学[J].中国科教创新导刊,2011(1):2-3. |
| 作者姓名： | 蓝守田 |
| 作者单位： | 湖北省随州市教科所,湖北随州,441300 |
| 摘 要： | 实施学案,可充分开发和利用学生已具有的学习资源。从而使学生越学越轻松,越学越想学;同时可收到事半功倍甚至是"一本万利"的效果。此外,我们还有许多其它的独特的教育优势,我国教育战胜自己并尽快超越西方的时机已经成熟,我们必须紧紧抓住这一机遇,切不可有丝毫的懈怠。 |
| 关 键 词： | 学案 学习资源 动态分析 |
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