|
|||||
|
|
| 化学实验的创新设计 | |
| 引用本文： | 陈庆宏.化学实验的创新设计[J].广东教育,2006(4):50-51. |
| 作者姓名： | 陈庆宏 |
| 作者单位： | 东莞常平中学 |
| 摘 要： | 新课程理念下如何对化学实验进行创新设计呢?本文依据“发明学”的原理,借鉴了“创造发明学”的一些研究成果和方法,将其应用于实验的创新设计,从组合法、逆向思维法、缺陷法、期望法等方面,阐述新课程理念下化学实验创新设计的方法。并结合自己的教学实践和学习活动,介绍这些方法在教学实践中的运用。一、组合设计法组合设计法就是将一些相关的化学实验按某种关联因素或特征进行新的组合,构成新的化学实验方案的创新设计方法。对己有的化学实验按一些共同特征或功能进行合理组合,使其具有某种新的功能也是对原有化学实验的一种创新。例如:… |
| 关 键 词： | 创新设计 化学实验 新课程理念 创造发明 教学实践 逆向思维法 研究成果 学习活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |