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改革课程设置 深化素质教育
引用本文:
汤其虎.改革课程设置 深化素质教育[J].上海教育,1996(6).
作者姓名:
汤其虎
作者单位:
江苏省射阳县解放路小学
摘 要:
人才培养的任务,最终要通过课程完成。因为,课程是依据培养目标规范的教育内容,学校教育归根到底就是课程教育。据此,我们站在“增强跨世纪意识,培育跨世纪新人,创建跨世纪伟业”的高度。大胆摒弃陈旧的、不符合时代发展需要的课程观,坚持把改革现行课程设置作为深入进行素质教育的突破
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