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| 创设情境倡导快乐体育 | |
| 引用本文： | 黄学芳.创设情境倡导快乐体育[J].宁夏教育,2012(2):33-34. |
| 作者姓名： | 黄学芳 |
| 作者单位： | 石嘴山市实验学校 |
| 摘 要： | “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（托尔斯泰语）。新课程标准实施后，特别强调激发和保持学生的运动兴趣。小学体育教学在内容的选择上应重视贴近学生的生活，通过教给他们熟悉、易掌握的动作，让学生们积极参与，在玩和活动中掌握技能、增强体能，从而达到受教育的目的。在课堂教学中。教师要结合本校学生的实际情况，努力创设各种有效情境，让学生在生动具体的情境中主动参与体育活动， |
| 关 键 词： | 创设情境 快乐体育 小学体育教学 贴近学生 标准实施 运动兴趣 课堂教学 有效情境 |
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