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| 如何创造性地使用小学数学新教材 | |
| 引用本文： | 陈芳红.如何创造性地使用小学数学新教材[J].陕西教育,2010(Z1). |
| 作者姓名： | 陈芳红 |
| 作者单位： | 浙江省临海市白水洋镇中心校; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提倡从教教材变为用教材教,创造性地用教材,讲究要把教材用好、用活、用实。这就要求我们教师发挥智慧,基于教材,适当突破教材,创造性地使用教材,使学生学得更主动、扎实、有效。下面就挖掘、重组、整合、替换、深化教材等几方面谈教学人教版教材的一些做法和体验。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 现实生活 使用教材 教师 新教材 深化教材 创造性 培养学生 |
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