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| 构建德育课“四发式”话题学习平台 | |
| 引用本文： | 吴长春.构建德育课“四发式”话题学习平台[J].中国德育,2012(23):65-68. |
| 作者姓名： | 吴长春 |
| 作者单位： | 江苏省如东职业高级中学 |
| 摘 要： | “四发式”话题指发生话题、发现话题、发展话题、发挥话题。以“话题”代替“课题”作为教学基本范式，为学生提供话题形态学习窗口。首先选取最真实的话题并透视话题，把学生角触引向话题的背后，拓宽话题学习视野，进而引导学生提出主体思想，“突破”话题本身的某些观点，尝试着对话题进行差异性发挥、对抗性发挥。最后，将话题进行“迁移”，... |
| 关 键 词： | “话题” 学习平台 德育课 发式 引导学生 主体思想 个性发展 能力发展 |
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