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| 历史教学中如何培养学生运用多种史观考查历史--以工业革命为例 | |
| 引用本文： | 覃兰兰.历史教学中如何培养学生运用多种史观考查历史--以工业革命为例[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 覃兰兰 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区柳州市柳城县中学 |
| 摘 要： | 新课程实施背景下，越来越凸显历史史观对历史学习的重要性。尝试针对目前常用的几种历史史观：文明史观、整体史观、现代化史观、社会史观等，在教学中对同一历史事件分别运用不同的史观来解读，培养学生多角度考虑问题的能力。 |
| 关 键 词： | 历史教学 多重史观 考查 文明史 现代化史 |
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