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| 生物教学中遗传题的巧思巧解 | |
| 引用本文： | 刘福云.生物教学中遗传题的巧思巧解[J].中国石油大学胜利学院学报,2002,16(4):69-70. |
| 作者姓名： | 刘福云 |
| 作者单位： | 石油大学附属中学,山东省,东营市,257061 |
| 摘 要： | 在高中生物教学中,生物遗传是一个重点和难点.解遗传题可以掌握以下解题技巧通过对杂交后代中表现型的比例来判断生物遗传的显、隐性关系;根据后代中显、隐性个体的有或无,来判断亲代个体基因型为纯合子或杂合子;生物伴性遗传和常染色体遗传的遗传需要计算子代中雌雄个体表现型的比例确定;运用概率学中加法原则和乘法原则来解决生物遗传中子代某基因型或表现型出现的概率问题. |
| 关 键 词： | 遗传 基因型 概率 |
| 修稿时间： | 2002年7月7日 |
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