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| 教育评估职业化思考 | |
| 引用本文： | 蔡仁赐.教育评估职业化思考[J].现代教育管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 蔡仁赐 |
| 作者单位： | 罗定职业技术学院,广东罗定,527200 |
| 摘 要： | 我国现行教育评估模式是同行专家兼职评估。教育评估职业化则与此不同,其愿景是:职业化的教育评估组织及其员工,专门从事各级各类教育的评估工作。教育评估职业化以"一个中心"和"三个基本点"为核心内容,即以信息披露为中心,以三种制度(即三个基本点)为重要组成部分:关于教育评估的法律责任的制度;个人和组织获得与保持教育评估资格的制度;支持和促进个人与组织以教育评估为职业工作的制度。 |
| 关 键 词： | 教育评估 教学评估 职业化 |
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