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| “双高计划”背景下高职院校教学管理综合量化评价体系探索与实践 | |
| 作者姓名： | 冯依锋 |
| 作者单位： | 襄阳职业技术学院 |
| 摘 要： | 职业教育作为一种类型教育，正在由追求规模扩张向提高质量转变，高质量发展也是“双高计划”建设的重要目标。“双高计划”背景下各高职院校原有的教学考核体系已不能适应高质量发展要求，文章探索建立一种相适应的教学管理综合量化评价体系，注重过程化、成果化和差异化，提高教学质量和管理效益，促进学校在“双高计划”中加快发展。 |
| 关 键 词： | 双高计划 高职院校 教学管理 量化评价 |
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