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| 基于微课的“建筑手绘表现”课程混合式教学探究 | |
| 作者姓名： | 陆晓霞 龚苏宁 黄文娟 |
| 作者单位： | 1. 南通理工学院;2. 上海工艺美术职业学院 |
| 基金项目： | 2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目（编号：2022SJYB1752）；;2022年江苏省教育科学规划项目（编号：C/2022/01/82）；;2022年南通市科技计划项目（编号：MSZ2022201）；;2023年南通市社科基金项目（编号：2023BNT007）； |
| 摘 要： | 为了提高课程教学效率和质量，文章首先阐述了相关概念，然后分析了基于微课的“建筑手绘表现”课程混合式教学的优势，最后提出了基于微课的“建筑手绘表现”课程混合式教学策略。 |
| 关 键 词： | 微课 “建筑手绘表现”课程 混合式教学 |