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| 全员导师制背景下基于“好朋友老师”的育人实践 | |
| 作者姓名： | 刘佳怡 余祯 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 |
| 摘 要： | 上海市黄浦区蓬莱路第二小学于2020年参加全市中小学全员导师制首批试点，率先在小学阶段将“导师”称作“好朋友老师”，彰显导师“良师益友”的特定身份内涵，更好地适应小学阶段学生的认知规律和身心发展特点。学校积极探索创新全员导师制的工作模式，践行“四导”赋能学生成长，同步打造“好朋友老师”的信息化管理平台，有效提高导师的育人工作效能，助力导师全方位关心关爱和指导学生。 |
| 关 键 词： | 中小学全员导师制 好朋友老师 教育技术 |