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| 阅读与生活相融 理论和实践相通——浅谈阅读教学生活化 | |
| 引用本文： | 廖清回.阅读与生活相融 理论和实践相通——浅谈阅读教学生活化[J].小学教学参考,2012(18):11. |
| 作者姓名： | 廖清回 |
| 作者单位： | 福建安溪县西坪西原小学 362431 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"所以,阅读教学,不能是教师把自己对某篇作品的感受告知、传递、赠送给学生,而是要设计让学生 |
| 关 键 词： | 教学生活化 学生学习 阅读实践 语文教学 阅读教学 教师 语文课程标准 生活中 加深理解 全日制义务教育 |
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