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| 以学定教理念下音乐教师的三个转变 | |
| 引用本文： | 夏燕燕.以学定教理念下音乐教师的三个转变[J].小学教学参考,2012(21):82. |
| 作者姓名： | 夏燕燕 |
| 作者单位： | 浙江余姚市泗门镇中心小学,315470 |
| 摘 要： | 以学定教一直是新课程倡导的理念,呼吁教师要树立以学生为本的教学理念,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学。但在当前很多学校,有相当一部分学生喜欢音乐却不爱上音乐课。造成这一现象的原因很多,最主要的是音乐教师的教育理念没有发生根本转变,直接影响了音乐教学的改革。那么,音乐教师应如何从自身做起,转变教育理念呢? |
| 关 键 词： | 以学定教 音乐教师 教育理念 培养学生 音乐教学 教师行为 直接影响 音乐教育 根本转变 教师角色 |
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