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| 浅谈利用信息,构建开放式语文课堂 | |
| 引用本文： | 王艳辉.浅谈利用信息,构建开放式语文课堂[J].小学教学参考,2012(19):28-29. |
| 作者姓名： | 王艳辉 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂温克旗巴雁四小,021100 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》中指出:努力建设开放而富有创新活力的语文课堂。这就要求教师应拓宽语文学习和运用的领域,密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。在信息技术学习环境中,学生的学习方式发生了重要的变化。学习者的学习主要不是依赖于教师的讲授与课本的学习,而是利用信息化平台和数字化资源,教师、学生之间开展协商讨论、合作学习,并通过对资源的收集利用、探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习。对于教师来说,经验固然重要,但随着教育信息化的发展,也 |
| 关 键 词： | 语文课堂 开放式 引导学生 教育信息化 处理信息 语文课程标准 创新活力 教师 全日制义务教育 社会信息化 |
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