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| “24时记时法”差错分析与解决策略 | |
| 引用本文： | 高俊丰.“24时记时法”差错分析与解决策略[J].小学教学参考,2012(20):19. |
| 作者姓名： | 高俊丰 |
| 作者单位： | 江苏南京市南化第四小学,210048 |
| 摘 要： | "24时记时法"是苏教版小学数学三年级上册第五单元的内容。本单元是在学生已经认识了钟面,学习了有关时、分、秒知识的基础上教学的。在教学这一单元以后,我发现学生交上来的作业,对于有些问题的解答错误明显,而学生在解释的时候又有一定道理。细细推敲,我觉得这些问题值得深思,为此把学生的问题归结为以下两种。 |
| 关 键 词： | 记时法 解决策略 学生 小学数学 钟面 教学 解决问题 错误 联系与区别 单元 |
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