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| 让提问成为课堂教学的法宝 | |
| 引用本文： | 宋淑娟,王铁花,于静[.让提问成为课堂教学的法宝[J].科学中国人,2015(9). |
| 作者姓名： | 宋淑娟 王铁花 于静[ |
| 作者单位： | 黑河市逊克县车陆明德小学 164411 |
| 摘 要： | 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识，产生情感共鸣的纽带，好的提问能够很快的把学生带入情境中，使教师及时得到反馈信息，及时调控教学程序，完成教学目标。课堂教学实质上就是依据教材内容和学生实际，师生重组旧知识，不断发现问题、研究问题、解决问题的活动。可以这样说，课堂教学就是“问题”的教学。 |
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