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| 小班体育活动《滚球追球》课程研析 | |
| 引用本文： | 杨彩霞,张学梅.小班体育活动《滚球追球》课程研析[J].少年世界,2014(3):40-41. |
| 作者姓名： | 杨彩霞 张学梅 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 一、活动背景《滚球追球》是教学研究的一次尝试,它采用＂一课三研,连环实践反思＂的教研方式,通过伙伴合作、专家引领、对教学活动过程实践反思,教师学会互动式研讨,促进教师的专业化发展。球是幼儿非常感兴趣的运动器材,他们喜欢玩球、和球一起做游戏,因此教师会开展一些简单的滚球运动,但幼儿在运动中的探索意识很少。 |
| 关 键 词： | 体育活动 课程 小班 运动器材 教学研究 实践反思 专业化发展 教研方式 |
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