|
|||||
|
|
| 构建以学生思辨能力为核心的翻译教学模式 | |
| 引用本文： | 郑福安.构建以学生思辨能力为核心的翻译教学模式[J].林区教学,2014(7):37-38. |
| 作者姓名： | 郑福安 |
| 作者单位： | 哈尔滨华德学院外语学院,哈尔滨150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会2011年度课题“应用型本科院校英语专业翻译课的教学改革研究”的研究成果（HGJXHB2110591）翻译理论及实践 |
| 摘 要： | 应用型本科院校英语专业翻译课的教学采用的传统翻译教学模式,缺乏有效地培养学生的翻译思辨能力的途径,而且培养出的人才缺乏应用型特点,不能适应就业市场的实际需求。鉴于此,尝试构建以培养学生思辨能力为核心的翻译课教学模式,以期提高学生的翻译思辨能力和翻译技能,从而培养出应用于翻译行业的英语专业人才。 |
| 关 键 词： | 思辨能力 翻译课 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |