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"运动参与、心理健康、社会适应"目标学习评价的思考
引用本文:高胜光,李在森."运动参与、心理健康、社会适应"目标学习评价的思考[J].体育教学,2007(3):17-18.
作者姓名:高胜光  李在森
作者单位:1. 江苏省宿迁市实验学校,223800
2. 江苏省宿迁市教育局教研室,223800
摘    要:一、制定好课时目标体育新课程领域目标的最终达成,必须根植于实实在在的每节体育课。同时,课时目标又是组织和安排每节体育课教学实践的行动指南,只有设计好每节课的课时目标,才能做

关 键 词:学习评价  运动参与  心理健康  社会适应  体育新课程  课时目标  体育课  教学实践
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