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| 对实施《体育与健康课程标准》的几点思考 | |
| 引用本文： | 赵雪梅.对实施《体育与健康课程标准》的几点思考[J].贵州体育科技,2004(4):89-91. |
| 作者姓名： | 赵雪梅 |
| 摘 要： | 实施《体育与健康课程标准》是推动学校体育评价的改革，有效地促进学生体质的增强，提高学生健康水平，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构。融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长，身心得到和谐发展。 |
| 关 键 词： | 《体育与健康课程标准》 学生体质 锻炼习惯 整体健康 学校体育 “健康第一” 课程实施 学生健康 卫生保健 卫生习惯 |
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