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| 卓越乡村教师特质的培养途径及制度保障 | |
| 作者单位： | ;1.肇庆学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 发展乡村教育,教师是关键。卓越乡村教师的培养势在必行。研究表明,卓越乡村教师应具备的特质是"乡土性",包括熟悉热爱乡村生活,传承发展乡土文化,拥有乡村教师专业发展自信。特质的培养途径有突出自我身份认同的创新师德建设,促进教师专业发展的依托三方合作,联通职前职后的"向乡性"课程建设。特质培养的制度保障有建立卓越乡村教师特质培养的制度保障,建立卓越乡村教师培养培训的专项资金制度,提供卓越乡村教师培养培训所需的课程资源。 |
| 关 键 词： | 卓越乡村教师 特质 培养途径 制度保障 |
Approaches to Trait Training of Outstanding Rural Teachers and System Guarantees |
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