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| 混合式教学模式在高职外贸类实践性教学中的应用--以进出口业务操作课程为例 | |
| 引用本文： | 孟亚娟.混合式教学模式在高职外贸类实践性教学中的应用--以进出口业务操作课程为例[J].黄冈职业技术学院学报,2020(2):41-44. |
| 作者姓名： | 孟亚娟 |
| 作者单位： | 1.浙江交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江交通职业技术学院教改课题“高职外贸类技能实训课程应用混合式教学模式的研究与实践”(811901JW023)。 |
| 摘 要： | 混合式教学模式是当前高校教学改革的趋势之一,把混合式教学模式应用于高职外贸类实践性教学,可以实现"学习自主化、教学项目化和实践职场化"。在分析混合式教学和高职实践性教学的基础上,通过三轮应用研究,构建了针对高职外贸类实践性教学的混合式教学实施模式。实践表明:该模式适合高职外贸类实践性教学,对教师的综合能力要求高,教师需要不断学习交流;该模式的实施离不开学校的制度保障和软件、网络等设施的建设。 |
| 关 键 词： | 混合式教学模式 实践性教学 外贸类课程 高职院校 |
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